学校的家长满意度，转介绍率深入分析

专家解读说，如今家长对于孩子教育感到焦虑，九成以上老师认为家校沟通存在问题，家长参与沟通积极性不高，家校教育理念存在差异，家长缺乏家庭教育知识，普遍存在焦虑情绪等，需要多方合力支持家庭教育。

家庭教育是孩子的人生课，也是家长的终生课题。但很多家长并不了解教育常识，对教育的目标感到迷茫，渴望能够得到科学且行之有效的教育方法，将希望寄托于学校。对此，学校应该如何做呢？

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对家庭教育现象进行深入剖析

有一种很典型的由于家庭教育缺位导致的5＋2＝0现象，即5天学校的德育成果还来不及巩固，就可能在周末的两天中因放松教育而消失殆尽。这种现象的产生是由于学校和家庭教育的不足造成的。

更重要原因，是家庭教育的严重缺位和社会文化环境的缺陷。很多家长整天酗酒打却要求孩子出人头地，为了自己清净把手机塞给孩子，这些家长的做法是对孩子学习环境的破坏。

作为校方，可以以朋友的心态去帮家长解决实际问题，如通过对学生、家长进行深度了解：学生的家庭现状、家长的管理方式等，进行一对一分析，并提出行之有效的办法，帮助家长营造*适合孩子学习成长的家庭氛围，逐步实现5＋2＞7的理想教育境界。

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从专业的角度对家庭教育进行指导

家长在家庭教育知识方面普遍贫乏，很多家长都是“情感式＋经验式”的教育，缺乏从专业的角度获得解决方案的意识。

很多家长在家庭教育中凸显“四重四轻”的现象，即：

重视智力因素，轻视非智力因素；

趋向急功近利，忽视儿童个性发展；

注重知识学习，忽视品德能力培养；

重视物质营养，轻视体育锻炼等现象。

但这些“自认为”的教育观念早已不符合现在的孩子。学校可以通过开展家庭教育讲座，用的教育理念唤醒家长的自我察觉，并给予家长正确理念和方向性的专业指导，这正是家长*迫切需要且受用的。

另外，一场成体系、有规划开展的、优质的家庭教育讲座不仅能够让家长受益，也对学校的服务招生、促进转介绍，保证续班、打造学校差异化竞争、传播口碑等方面都发挥着重要作用，从而促进学校的利润增长。

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若要能够正确的帮助家长，校方或老师都需要具备哪些条件？

1、清晰的了解儿童发展规律，能够因材施教地教育开发孩子的潜能；

2、具备的教育理念，能够深层解读家庭教育问题；

3、了解不同年龄段学生的认知发展、人格发展情况，能够给予家长正确的建议与意见；

4、具备成套落地的教育讲座方案，有详实且干货性内容，还要有可实操的具体方法；

5、至少有一位能全方位讲授家庭教育知识的老师；

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若不具备以上条件，如何快速且有针对性的提升呢？

加快我国家庭教育事业发展，普及科学的家庭教育理念和实用的家庭教育方法，提高培训机构家庭教育的综合水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

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